第十一屆全國(guó)大學(xué)生版權(quán)征文活動(dòng)頒獎(jiǎng)儀式在成都舉行“巴蜀論劍”展版權(quán)學(xué)子風(fēng)采

編者按作為全國(guó)級(jí)的版權(quán)征文賽事，全國(guó)大學(xué)生版權(quán)征文活動(dòng)已經(jīng)舉辦了11屆，這項(xiàng)賽事見證著中國(guó)版權(quán)事業(yè)的發(fā)展，也激勵(lì)著年輕學(xué)子關(guān)注版權(quán)、投身版權(quán)事業(yè)。

12月4日，第十一屆全國(guó)大學(xué)生版權(quán)征文活動(dòng)頒獎(jiǎng)儀式在成都舉行，這一天恰逢國(guó)家憲法日和全國(guó)法制宣傳日。本屆征文活動(dòng)由國(guó)家版權(quán)局主辦，中國(guó)人民大學(xué)國(guó)家版權(quán)貿(mào)易基地承辦。頒獎(jiǎng)儀式首次增設(shè)了學(xué)術(shù)演講與交流研討環(huán)節(jié)，部分獲獎(jiǎng)學(xué)生代表、專家學(xué)者、法律與版權(quán)行業(yè)從業(yè)者分享對(duì)熱點(diǎn)事件的看法，展示自己的研究成果。

12月初，北國(guó)已是滿目蕭瑟，成都街邊的銀杏卻仍呈現(xiàn)出耀眼的金黃，收獲的喜悅在空氣中彌漫。12月4日，一群關(guān)注版權(quán)學(xué)術(shù)研究的大學(xué)生也迎來了他們的收獲時(shí)刻。這一天，第十一屆全國(guó)大學(xué)生版權(quán)征文活動(dòng)頒獎(jiǎng)儀式在蓉城舉行，年輕的學(xué)子們站上國(guó)家級(jí)比賽的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，不僅領(lǐng)取榮譽(yù)，也通過演講展示自己的研究成果。

不斷完善打造高含金量賽事

“全國(guó)大學(xué)生版權(quán)征文活動(dòng)是國(guó)家版權(quán)局貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院戰(zhàn)略決策的重要措施，也是國(guó)家版權(quán)局宣傳教育工作的重要組成部分，更是國(guó)家版權(quán)局面向大學(xué)生搭建的版權(quán)人才培養(yǎng)平臺(tái)。”頒獎(jiǎng)儀式上，中宣部版權(quán)管理局局長(zhǎng)于慈珂說，全國(guó)大學(xué)生版權(quán)征文活動(dòng)自2008年創(chuàng)辦以來，至今已經(jīng)連續(xù)舉辦了11屆，得到了全國(guó)高校的大力支持和廣大學(xué)生的積極響應(yīng)，在激發(fā)大學(xué)生創(chuàng)新熱情、提高大學(xué)生版權(quán)認(rèn)知水平、發(fā)掘高校版權(quán)人才、展示高校版權(quán)研究成果、提升全社會(huì)版權(quán)意識(shí)等方面發(fā)揮了積極的作用。

本屆比賽經(jīng)歷了怎樣的流程，又有什么特點(diǎn)呢？據(jù)中宣部版權(quán)管理局相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，本屆比賽初篩環(huán)節(jié)經(jīng)形式審查和軟件查重篩選出600篇論文；初審時(shí)，專家兩兩一組，背靠背對(duì)本組論文打分，取兩位專家平均分作為初審成績(jī)；復(fù)評(píng)按照初審成績(jī)高低，推薦論文進(jìn)入復(fù)評(píng)環(huán)節(jié)，初審成績(jī)與復(fù)評(píng)成績(jī)各占50%；終評(píng)則通過開會(huì)討論，確定最終獎(jiǎng)項(xiàng)名單。對(duì)比以往，本屆活動(dòng)還呈現(xiàn)出了不少亮點(diǎn)。比如組委會(huì)開發(fā)了全國(guó)大學(xué)生版權(quán)征文系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了在線組稿、在線評(píng)審和在線查詢；版權(quán)管理部門、教育主管部門和各高校共同發(fā)力，組織推動(dòng)征文活動(dòng)順利開展等。

中國(guó)人民大學(xué)國(guó)家版權(quán)貿(mào)易基地是本屆比賽的承辦方，中國(guó)人民大學(xué)國(guó)家版權(quán)貿(mào)易基地副主任李方麗介紹，本屆比賽的評(píng)委由高校知識(shí)產(chǎn)權(quán)法學(xué)者、知識(shí)產(chǎn)權(quán)法官、企業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)法專家組成，來自全國(guó)各地。

最終，本屆比賽共收稿1492篇，其中本科生論文906篇，研究生論文586篇，全國(guó)29個(gè)省、自治區(qū)、直轄市以及香港和澳門特區(qū)共計(jì)234所高校參與，最終評(píng)選產(chǎn)生特等獎(jiǎng)?wù)撐?篇，本科生組和研究生組一等獎(jiǎng)?wù)撐母?0篇、二等獎(jiǎng)?wù)撐母?0篇、三等獎(jiǎng)?wù)撐母?0篇，還評(píng)選出優(yōu)秀獎(jiǎng)?wù)撐?0篇，優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)20名，優(yōu)秀組織獎(jiǎng)20名。

觀點(diǎn)碰撞讓視野更加開闊

“明確問題”“反復(fù)修改”“規(guī)范表達(dá)”，這是記者在采訪獲獎(jiǎng)學(xué)生時(shí)聽到最多的話。代表獲獎(jiǎng)學(xué)生發(fā)表感言的華東政法大學(xué)知識(shí)產(chǎn)權(quán)學(xué)院學(xué)生萬(wàn)紫嫣說，借助這次版權(quán)征文比賽，她改變了日常學(xué)習(xí)中接受知識(shí)輸入而缺乏自我思考、自我消化的惰性，重新審視網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供者的通知受理問題。“參加本次比賽讓我收獲最大的就是有了獨(dú)立思考、進(jìn)行總結(jié)并做出判斷的經(jīng)歷?！比f(wàn)紫嫣說。

就讀于中南大學(xué)的劉世杰撰寫的《論人工智能創(chuàng)作物的泛化困境與篩查機(jī)制》獲得了本科生組一等獎(jiǎng)。他提到，這次比賽的論文要求很嚴(yán)格，撰寫參賽文章的過程對(duì)他來說也是一次學(xué)術(shù)規(guī)范訓(xùn)練的過程。他特別感謝何煉紅老師的指導(dǎo)，在征文通知發(fā)出期間，何煉紅正是劉世杰《知識(shí)產(chǎn)權(quán)法》課程的任課教師。劉世杰說，每次修改完稿子，他都會(huì)找何煉紅老師請(qǐng)教。

本次活動(dòng)的頒獎(jiǎng)儀式上首次增設(shè)了學(xué)術(shù)演講與交流研討環(huán)節(jié)。在本屆比賽中獲得特等獎(jiǎng)的中國(guó)政法大學(xué)學(xué)生許耀乘是第一位演講人，他說，讓學(xué)生進(jìn)行演講、發(fā)布研究成果的學(xué)術(shù)交流機(jī)會(huì)并不多，因此他很珍惜這次機(jī)會(huì)。為了讓演講更加易懂，許耀乘在準(zhǔn)備演講時(shí)把要講的東西講給同學(xué)聽，根據(jù)同學(xué)的意見進(jìn)行修改。

讓許耀乘印象深刻的是，他演講結(jié)束后，就有臺(tái)下的同學(xué)加他微信，跟他探討在演講中提到的問題。這段經(jīng)歷讓許耀乘覺得這是一個(gè)思想碰撞的平臺(tái)，這個(gè)舞臺(tái)上匯集了來自全國(guó)各地的版權(quán)學(xué)子、老師，觀點(diǎn)的碰撞讓矛盾和問題凸顯，“發(fā)現(xiàn)問題就好像撿到寶一樣，因?yàn)橹挥邪l(fā)現(xiàn)問題才有研究的必要性”。

在演講環(huán)節(jié)，華東政法大學(xué)知識(shí)產(chǎn)權(quán)學(xué)院學(xué)生謝鐘漓的開場(chǎng)白一下子吊起了聽眾的胃口，他說：“我發(fā)現(xiàn)剛剛有同學(xué)跟我講的相矛盾，這非常有意思，大家不妨來聽聽我要給大家介紹的內(nèi)容，看看誰(shuí)講得有道理?！?/p>

就讀于澳門科技大學(xué)的張珈瑋已經(jīng)是第二次參加全國(guó)大學(xué)生版權(quán)征文比賽了，并且兩次都獲得了二等獎(jiǎng)。他覺得論壇給他帶來最大的收獲是聽到了不同的聲音，比如謝鐘漓的開場(chǎng)白就讓他印象深刻，而且論壇上同學(xué)們關(guān)注的話題有很多是他也在關(guān)注的，多聽同齡人的聲音有助于自己開闊眼界。

劉世杰則對(duì)同齡人的學(xué)術(shù)水平感到驚異，因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)在演講中不僅引用了國(guó)內(nèi)的理論，還引用了國(guó)外的理論，這激勵(lì)他今后更加努力學(xué)習(xí)。

進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生參與熱情

在本屆比賽的獲獎(jiǎng)名單中，記者看到了不少在上一屆比賽中就曾出現(xiàn)的名字，比如吳漢東、黃武雙、何煉紅、陳紹玲等老師兩次獲得優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)，華東政法大學(xué)、中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)、華南理工大學(xué)、重慶理工大學(xué)等學(xué)校連續(xù)兩次獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

華南理工大學(xué)法學(xué)院、知識(shí)產(chǎn)權(quán)學(xué)院教授孟祥娟在本屆比賽中獲得了優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)，自2009年以來，她一直組織、指導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)大學(xué)生版權(quán)征文活動(dòng)。課堂教學(xué)過程中，她會(huì)宣傳這項(xiàng)賽事，讓同學(xué)們有參賽意識(shí)，在選題方面，她指導(dǎo)同學(xué)關(guān)注熱點(diǎn)，提醒同學(xué)在寫作時(shí)要以小見大，明確研究范圍和重點(diǎn)。在指導(dǎo)同學(xué)的過程中，孟祥娟欣喜地發(fā)現(xiàn)，通過參加比賽，鍛煉了學(xué)生的學(xué)術(shù)規(guī)范性，并且?guī)熒g的交流更多了，關(guān)系更融洽。最近，有一位曾在全國(guó)大學(xué)生版權(quán)征文比賽中獲獎(jiǎng)的同學(xué)憑借這份榮譽(yù)在求職過程中獲得加分，找到了一份很好的法務(wù)工作，這讓孟祥娟感到非常欣慰，也堅(jiān)定了她繼續(xù)指導(dǎo)同學(xué)參加比賽的決心。

在本屆比賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)名單中，安徽省版權(quán)局和安徽省教育廳榜上有名。安徽省版權(quán)局版權(quán)管理處處長(zhǎng)李秀英介紹，安徽將征文活動(dòng)作為“版權(quán)進(jìn)校園”的重要內(nèi)容，安徽省版權(quán)局與安徽省教育廳保持密切溝通，省教育廳專門發(fā)出通知，部署面向全省高校法學(xué)專業(yè)學(xué)生開展征文活動(dòng)。安徽還通過互聯(lián)網(wǎng)等媒體廣泛開展活動(dòng)宣傳和動(dòng)員，最終，安徽省多所高校積極響應(yīng)，共報(bào)送征文203篇，報(bào)送的有效征文數(shù)在各省市中位列第一。安徽省教育廳高教處處長(zhǎng)梁祥君表示，明年，安徽省教育廳將繼續(xù)深化和安徽省版權(quán)局的合作，將全國(guó)大學(xué)生版權(quán)征文活動(dòng)列入安徽省大學(xué)生學(xué)科和技能競(jìng)賽A類項(xiàng)目中，獲獎(jiǎng)的同學(xué)將獲得一定的創(chuàng)新學(xué)分，相關(guān)指導(dǎo)教師可獲得教學(xué)成果認(rèn)定和獎(jiǎng)勵(lì)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的參與熱情。

本次活動(dòng)吸引了版權(quán)企業(yè)的關(guān)注，字節(jié)跳動(dòng)、金山辦公軟件、趣頭條等企業(yè)的相關(guān)負(fù)責(zé)人出席頒獎(jiǎng)儀式，與年輕學(xué)子們進(jìn)行了交流互動(dòng)。北京金山辦公軟件股份有限公司副總裁肖玢說，金山辦公軟件的發(fā)展離不開版權(quán)保護(hù)力度的加大。通過全國(guó)大學(xué)生版權(quán)征文活動(dòng)可以看到，大量版權(quán)人才涌現(xiàn)，而且不僅是政法類院校，理工類院校學(xué)生的作品也是非常優(yōu)秀的，這一點(diǎn)讓人欣喜。

中國(guó)人民大學(xué)知識(shí)產(chǎn)權(quán)學(xué)院副教授姚歡慶說，從今年的獲獎(jiǎng)結(jié)果來看，大量的獲獎(jiǎng)作品關(guān)注的是非常前沿的話題。他提醒想要參賽的同學(xué)們，如果想要在版權(quán)征文比賽中獲得好的成績(jī)，很重要的一點(diǎn)是要關(guān)心實(shí)務(wù)，要看到由于版權(quán)產(chǎn)業(yè)變化給法律帶來的挑戰(zhàn)。

作者：隋明照 來源：中國(guó)新聞出版廣電報(bào) 發(fā)布時(shí)間：2019年12月12日